提升职业院校学生学习效能的途径——基于班主任视角

作者：耿旭兰

来源：课程教育研究, 2019, (18): 192-193.

• 班主任
• 职业院校学生
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班主任是学生的组织者、指导者,班主任在学生求学过程中担任重要角色,对学生学习效能感的养成有着重要作用。本文从职业院校班主任工作影响学生学习效能的原因出发,提出了班主任工作如何提升学生学习效能的方法。