对幼儿的观察与评价是学前教育评价体系中的重要一环,是衡量幼儿教师专业性和学前教育质量的有力工具。《学前儿童观察评价系统》是美国学前教育颇具影响力的儿童发展评价工具,其评价主体多元、评价内容科学、评价方案具体,深受国内外研究者的推崇。我国为进一步完善学前儿童评价,可将评价目的与改进教学、促进幼儿发展相结合,鼓励家长参与评价过程,同时将教师专业成长与观察评价相结合。
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