分析高校教师课程思政能力提升的意义和课程思政能力的内涵，聚焦高校教师课程思政教学存在的问题，对于引起高校教师对课程思政的重视，找到提升高校教师课程思政能力的有效策略，具有重要的意义。高校应紧随时代发展要求与政策方针导向，引导教师更新观念，加强对教学规律的探索，完善教学组织管理与协同，构建课程思政协同育人体系，以此促进教师课程思政能力的提升，更好地落实“立德树人”根本任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
