高校图书馆阅读推广质量评价指标体系研究

作者：谢燕; 邹军

来源：图书馆学研究, 2019, (02): 89-93+25.

DOI：10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2019.02.013

• 高校图书馆
• 阅读推广
• 质量评价
• 指标体系

文章以全面质量管理为理论基础,通过采用问卷调查、专家访谈、变异系数法等方法,构建了系统全面的高校图书馆阅读推广质量评价指标体系,旨在从阅读推广活动的前期、中期、后期的影响因素出发,对活动质量进行定量化评价,得出客观、科学的评价结果,对后续的活动开展提供有效参考,进而提高阅读推广活动的整体服务质量。

• 单位
  上海师范大学; 宝鸡文理学院