<正>随着课堂教学改革的不断推进，教师的教学形式也在不断推旧出新，一些新兴的教学元素如绘本，动感rap、戏剧、微课、英文电影等逐渐应用于课堂教学。其中英文动画影片以及深刻的主题、有趣的画面、地道的语言、完整的语境，更为教师与学生所青睐。但是在动画影音辅助课堂教学的过程中也存在一些问题。首先，截取的影片内容模糊，画质不清；其次，选取的动画题材和教材知识点结合不紧密，出现教学内容、
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