“我与化学”活动对学生学业发展影响的案例研究

作者：赖敏

来源：数理化学习(教研版), 2018, (12): 53-54.

• 我与化学
• 综合实践活动
• 学业发展
• 科学素养

本文以学生参加"我与化学"综合实践活动为基础,通过案例来研究"我与化学"活动对学生学业发展的影响.