自媒体在心血管病临床教学中的价值及应用

作者：秦浙学; 刘曦; 曹霞; 黄岚

来源：卫生职业教育, 2016, 34(23): 50-51.

• 自媒体
• 临床教学
• 心血管病

自媒体是网络技术迅速发展下形成的即时交互平台。国内互联网快速发展促使多种自媒体产生,而大学生是自媒体的最大受众群体。在心血管内科临床带教中,将自媒体微信平台与临床教学相结合,能够促进学生病例讨论能力提升,拓展知识的深度,取得较好效果。

• 单位
  第三军医大学新桥医院