基础教育阶段学科核心素养及其确定——以化学学科核心素养为例

作者：王云生

来源：福建基础教育研究, 2016, (02): 7-9.

• 立德树人
• 学生发展核心素养
• 学科核心素养

阐述基础教育阶段学生发展核心素养的涵义、学科核心素养涵义及其确定的原则,以高中化学学科核心素养为例,分析学科核心素养的要素和内涵。

• 单位
  福建教育学院