摘要

鉴于当今对专业体育教师体育教学能力评价尚未有现行成功模式可以借鉴,该研究通过文献资料法对国内外教学评价方法进行梳理,旨在找出符合评价我国地方本科高校体育专业教师教学能力的方法,为构建相关指标体系提供理论指导。