《汽车机械基础》课程有效教学研究

作者：侯俊

来源：南方农机, 2019, 50(19): 200.

• 汽车机械基础
• 有效教学
• 翻转课堂

为了全面提升《汽车机械基础》教学质量,教师要结合学生的学习特征,积极落实更加完整的教学模式,为学生今后全面掌握专业技术课程和培养专业岗位能力提供支持,一定程度上实现高效教学。本文从课程教学模式、教学资源、教具应用等方面分析了《汽车机械基础》有效教学的路径,仅供参考。

• 单位
  安徽省汽车工业学校