浙江省0～3岁婴幼儿托育服务体系建设——儿童早期教育服务模式探索

作者：石卷苗

来源：社会与公益, 2020, (02): 62-65.

• 婴幼儿
• 早期发展
• 服务体系
• 浙江省

自国家二胎政策全面放开以来,新生儿童数量逐渐增多。目前,国内针对儿童早期发展的研究主要聚集在家庭亲子关系、家庭支持政策等方面,很少从社区、社会层面对儿童的早期发展进行研究。本文尝试依托社区儿童发展平台,从政府、社区、市场入手,一方面对目前浙江省近年来针对0～3岁婴幼儿的托育服务政策文件进行梳理,深入挖掘其存在的问题;另一方面分析浙江省0～3岁婴幼儿托育服务发展状况及其面临的困境,以此探讨浙江省0～3岁儿童早期发展中,政府、社区、市场等多元主体如何发挥各自的功能,为践行"加快发展多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托育服务机构"思想提供理论支持和实践指导,从而加快推进浙江省0～3岁儿童早期发展建设。

• 单位
  浙江财经大学东方学院