小学中群文阅读视野下读写结合教学策略

作者：田彩云

来源：天津教育, 2021, (16): 137-139.

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小学阶段是同学们认知成长的关键时期。读万卷书,行万里路。行之有效的阅读活动对提高学生的阅读能力,鼓舞学生的学习热情,培养同学们形成良好的学习习惯有积极作用。我们要善于利用群文阅读,组织开展多彩的读写结合活动,让大家在阅读中启迪写作的思维,在写作中梳理阅读的体会,实现读与写的结合,实现学与练的结合。