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摘要
随着人口、经济的快速增长，环境污染、生态危机也日益凸显，面临生境的威胁和资源的匮乏，人们对环境问题越来越重视。高等学校的环境生态教育启发学生对环境重大科学问题的思考，提高生态环保意识，为社会培养环境方面的专业人才。环境生态学是一门新兴的综合性很强的学科，文章分析目前环境生态学课程的普遍教学模式和存在的问题，从优化教学知识模块，改进教学方式，提升教学团队师资水平，加强实践教学方面提出一些合理的建议，为构建符合应用型环境专业人才的教学模式提供参考。
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单位遵义师范学院
