职业生涯中期教师执教能力的再提升

作者：丁健

来源：体育教学, 2020, 40(08): 63-64.

• 职业生涯中期
• 执教能力
• 职业塑造
• 提升

体育教师在职业生涯中期,课堂执教能力逐步得到了提高与升华,个人工作价值观也会随着时间的推移,产生不同方向的变化。在专业成长的关键时期,通过准确的职业定位、敏锐的观察能力、坚持学习与锻炼、特色的教学风格,以保持良好的心态,继续坚持做好本职工作,形成独特的教学风格,并获得足够的职业成就感。