摘要

<正>从目前的小学英语教学情况来看,很多教师迫于升学的压力,会给学生们布置大量的课外作业,旨在帮助学生们夯实在课堂上所学过的知识。但是,很多老师们只注重课堂上的相关活动的设计,而不注重对课外作业进行设计。因此,这些老师所布置的作业都是机械式的,他们布置作业的模式也是僵化了的。在这种情况下,学生们只能被动地去完成这些家庭作业。我们经常可以看到这样的情景:学生们在完成作业时不情不愿,教师在批改作业时也不情不愿。鉴于这种