建构主义是从20世纪80年代开始对数学产生巨大影响的理论。有人说,数学不是被动的接受过程,而是主动的构建过程。教育的核心在于教育结构,教育结构的重要理论基础是学习理论。长期的教学实践表明,建构主义学习理论对现代小学数学有着重要的影响和作用。从建构主义理论的角度结合小学数学的教学实践,主要阐述了建构主义在教育中的主导作用。
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