随着科学技术的进步,学生的教育也越来越朝着时代化、信息化发展。新的时代需要更多的人才,新时代的人才需要具备优良的创新性以及综合素养,这就要求新时代下小学的基础教育课程改革要向着课程综合性发展,在信息技术的支持下,学科教育可以促进小学教学的素质教育改革,结合信息技术的课程其教学时空自由、教学资源量以及教学方式的多样性是传统教学方式无法比拟的。本文从信息技术与学科融合的三个优势特点出发,对信息技术与学科实现有效融合进行理论分析。
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