云无常形,教无定法。激发学生积极参与体育运动是一项系统工程,作为一名初中体育教师,应与时俱进,不断更新教学理念,想学生所思,给学生所需,在课堂教学过程中善于激励调控学生的心理状态,通过激励教学法激发学生的学习兴趣,自觉抵御各种环境因素的干扰,克服训练时内心的杂念,集中精力完成学习任务。本文作者紧密联系教学实际,畅谈了激励教学法点亮初中体育课堂的有效途径,值得大家予以适度关注。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
