高中数学教学应如何培养学生的逆向思维

作者：田建辉

来源：家长, 2020, (27): 22-23.

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随着新课改进程的一步步加深,高中教育对学生的自主性学习有了更高标准的要求。对于高中数学来讲,学生是否能掌握逆向思维对其学习数学会产生相当大的影响。因此,高中数学教师应通过课堂教学尽可能培养学生的逆向思维,提升学生自身的综合素质。本文从概念对比、公式应用以及灵活解题三个方面具体论述了如何培养学生的逆向思维,希望可以为其他教师提供借鉴。