文章结合我院药学部专题实习模式探讨如何从教师资质、论文选题、开题报告撰写、课题研究到毕业论文答辩的各个教学环节培养本科生的科研思维能力和实践能力。通过专题实习阶段对学生科研能力的培养,为其研究生生涯以及以后从事药物研发相关的工作奠定良好的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
