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摘要
<正>高中英语是学生学习极为关键的阶段,其不仅关系着学生学习成绩的优劣,更加关系着学生学习思维的形成,关系着学生学习能力的根本提升,探究提升学习质量和效率的路径也就显得极为重要。融合任务教学模式,在任务原则指导下有效开展英语合作教学模式,则能够从根本上提升学生的学习质量,改善学生的学习环境,让学生在英语学习过程中充分发挥自我主动性和能动性,让学生能够深入英语世界之中感受其魅力所在。一、建立任务目标,明确任务目的
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单位淮阴师范学院
