摘要

创客教育把信息技术作为重要基础,将创新、实践以及分享作为教育活动的核心精神,强调让学生在探究发明以及一系列的创造活动中参与到学习活动和合作探索当中。高中信息技术教学需要将创客教育的内涵以及思想运用到实际教学当中,积极构建高中信息技术的创客课堂,在课堂教学活动当中强化学生的主体地位,使学生可以恰当运用信息技术来完成创新探索和团结协作的实践活动,培养学生良好的信誉素养和实践素质。