提高农村初中物理教师教学设计能力之探讨

作者：林雪荣

来源：中国校外教育, 2018, (01): 56-57.

• 农村物理教师
• 教学设计能力
• 问题
• 策略

教学设计能力是物理教师的一种创造性思维能力。针对当前农村初中物理教师"考虑怎么教"的课堂教学设计能力有余,而"考虑学生怎么学"的课堂教学设计能力略显不足,提出提高农村初中物理教师教学设计能力的有效策略和途径。