谈生活化教学策略在小学道德与法治课堂中的应用

作者：纪润梅

来源：学周刊, 2022, (09): 112-113.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.09.051

• 道德与法治
• 小学
• 生活化

在小学道德与法治课堂教学中,对学生实施生活化教学引导,能够有效简化道德与法治知识的学习难度,帮助学生在贴合生活的层面,更加高效地理解教材中的内容,提高学生道德与法治知识的认知能力,让学生在生活层面践行道德与法治学习内容,提高学生的道德与法治核心素养。