“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”政策调研报告

作者：郑新蓉; 杜亮; 周序; 王学男

来源：中国教师, 2012, (07): 9-13.

• 特岗教师
• 教育行政部门
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• 调研报告

<正>联合国儿基会—教育部"特岗计划"课题组,基于实证调研数据,从政策的设计、实施、效果等方面来全面评估"特岗计划"实施五年以来的情况,并展望了该政策的完善和发展前景。一、研究设计与实施本次调研主要包括大规模问卷调查和大范围跨地区实地走访观察两个环节。问卷调查以项目组开发的《"特岗教师"调查问卷》和《县级负责人调查问卷》为研究工具,

• 单位
  北京师范大学