摘要

英语写作是学生英语学习的重要组成部分,英语写作对于提高学生的英语表达能力有着重要的作用;可以帮助学生积累词汇、提高学生的语法应用能力。但是由于初中生的自制力较差,教师的工作任务又较为繁重,因此教师难以抽出时间对学生进行细致的辅导和管理。为了改善这一问题,学生互评作文的教学模式随之产生。本文将结合初中英语教师的教学经验对学生之间互评英语作文的策略进行探究。