小学语文学习任务群设计思考

作者：朱海林

来源：中小学班主任, 2023, (18): 91-92.

• 小学语文
• 学习任务群
• 教学设计
• 实施路径

学习任务群体现了学生学习从内容取向向任务取向的转变。本文分析了学习任务群的定位与核心内容，提出了统整学习过程、设计比较策略、组合迁移阅读、联结关键要素等实施路径，以链接式学习任务群、互文式学习任务群为抓手，开展学习任务群教学，提升学生的语文素养。