<正>《初中英语课程标准》指出,英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中语言能力是构成英语学科核心素养的基础要素,主要以听、说、读、看、写等方式理解和表达。听说能力,作为语言能力的首要,在学生的英语学习中至关重要。本文针对目前的英语听说教学中存在的问题,笔者从学生角度出发,分析了初中英语新目标《Go for it》教材中部分听力材料,为学生搭建有效"支架",提出了七种处理方法穿插在听力前
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