职教本科教育作为与普通本科教育相区别的新兴教育类型，已成为社会关注热点。本文以职教本科专业建设为切入点，探索试点专业在发展目标、课程构建、校企合作、技能培训等方面的实施路径，对于科学布局职教本科具有较好的借鉴意义。
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