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摘要
当前国与国的交往逐步深入,西方文化也逐步进入我国潜移默化的改变国人的生活习惯以及思维模式。在此时期,人们的艺术审美情趣也发生了一定的变化,其中包含当前高校的民族声乐教学理念。当前高校民族声乐教育面临着前所未有的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战,例如在教学过程中存在重技巧却忽略艺术的教学模式过于单一,教学评价体系过于客观,十分苛求科学的发声方法,压抑民族情感等等。如果这些问题不进行突破,则无法进一步创新民族声乐教学。所以本文基于中西文化比较视域下,着重探究高校民族声乐教育存在的困境以及具体的创新教育策略,旨在进一步促进民族声乐教学的可持续发展。
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单位衡水学院
