道德与法治学科是落实立德树人根本任务的关键课程，但是目前的中考复习课往往注重知识教学而忽视了学生思维能力培养，这就导致道德与法治的复习课常常是主题松散、不够聚焦，缺少必要的整体构思。主题式复习能将思维能力提升与学科知识掌握相结合，实现知识性和价值性的统一、理论性和实践性的统一。主题式复习课教学应是立足学生视角、围绕主题线索、提升学生思维力的素养教育。
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