高校“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的调查与思考——以昭通师专为例

作者：张联英; 华业庆; 李宇卫

来源：价值工程, 2012, (10): 285-286.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2012.10.173

• 高等教育
• 思想道德修养与法律基础
• 实效性 higher education
• Moral Cultivation and Law Basics
• effectiveness

高职高专院校开设"思想道德修养与法律基础"课,对教学目的要求、教学方法手段、教学模式等提出了新的要求。笔者以昭通师专为例,通过问卷调查,了解目前高职高专学生对该课程重要性的认识、教学的认可度和教师评价等方面的信息,在此基础上,思考如何进一步提高该课程教学的实效性,使这门课程真正成为大学生喜欢和终身受益的课程。

• 单位
  昭通师范高等专科学校