摘要

通过分析淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,在初中经典实验“馒头在口腔中的变化”原有基础上创新实验,让学生在实验中创新思维,使教学实验既规范又灵活,进而提升学生的实验探究能力。