“味”是我国古代文论中比较丰富的理论范畴，其中的诗“味”论、词“味”论构成了我国古代“味”论最核心的要素，将传统文论中的“味”论引入到古诗词教学中，通过解构诗“味”论、词“味”论中的真情实感、艺术手法、声律及遣词造句、含蓄隽永等范畴，能够在一定程度上消解目前古诗词教学中存在的问题，从而提高古诗词的教学效率。
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