基于核心素养的初中地理主题探究式教学分析

作者：林启巧

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 99.

• 核心素养
• 主题探究
• 初中地理
• 教学方式

新课程改革对于学生核心素养的培养有了越来越高的重视,因此为了促进初中学生地理学科素养水平的提高,教师逐渐将初中地理主题探究式教学措施运用于课程教学的过程中。文章对如何利用主题探究法提高初中生的地理学科素养进行探究,从而为推动初中地理教学的持续发展提供更多的帮助。