摘要

随着英语新课改的深入发展,教师在课堂教学中更注重培养学生综合的语言运用能力。复述作为一种综合性、创造性的语言训练方式,能让学生在记忆内容的基础上融入自身的思考和理解,以语言的形式表达出来,能有效培养学生的英语思维能力与语言表达能力。教师借助复述教学为学生提供展现自我、表达自我的机会,让学生在英语复述过程中感受到英语语言表达所带来的成就感与满足感。