摘要

小学英语教材以拥有色彩鲜明、生动形象的情境图为特色。这些的情境图不仅给教师提供了丰富的教学素材,也给学生提供支架性的语言学习空间,教师只要对情境图的丰富内涵有正确的提炼,利用图的直观性和形象性,用图与英语教学相结合,这样会起到事半功倍的效果。