本文通过文献资料法,逻辑推理法对核心稳定性提升小篮球竞赛水平进行深入研究。结论如下:结合6-12岁儿童的生理发展特点,核心稳定性对提高小篮球水平有积极意义。但在我国基层训练方面存在教练普及度不高;教练缺乏专业性;大众对核心稳定性的认识不够;核心稳定性训练方法缺乏规范化和针对性等诸多因数;建议:教育部门加大政策引领;高校开足相关课程;社会举办相关课程培训;高校教师和一线教练创新方法;让核心稳定性训练成为小篮球训练的常态化,从而促进小篮球的竞赛水平。
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