文本细读在高中语文阅读教学中的运用策略

作者：李高峰

来源：新课程导学, 2020, (02): 45-46.

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"文本细读法"作为一种课堂教学环境下的文本分析方法,已经被越来越广泛地运用到高中语文阅读教学中。本文结合课堂教学实例,提出了文本细读在高中语文阅读教学中的应用策略,意在帮助语文教师树立正确的文本细读教学观,总结文本细读的教学方法,从而帮助学生更好地掌握语文知识,增强文学鉴赏能力。