探寻小学生数学混合运算教学的优化方式

作者：石元成

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (09): 187.

• 小学数学
• 混合运算
• 教学方式

目前,在进行小学数学混合运算教学的过程中,还是存在着一些问题。由于数学需要学生具备一定的抽象意识与形象思维,但是在开展数学混合运算教学时,学生缺乏一定的简算意识,导致在进行运算的时候出现一些马虎、不够仔细等问题,在计算结束后也没有进行及时的检验。因此,为了能够更好地提高小学生混合运算的能力,本文讨论了如何优化小学生混合运算的方法,希望能够进一步培养学生的数学思维。