生态系统理论强调个体的行为和心理发展会受到环境的显著影响。本文以案例分析的形式,从微观系统、中观系统、外观系统和宏观系统四个层面探讨重病大学生的帮扶途径,思考学校、家庭、社会制度、社会文化等对大学生发展的影响。
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