传统的毒理学实验教学对学生的动手和动脑能力锻炼较少,学生无法从整体的角度来对毒理学实验进行把控,这对毒理学的教学效果不利。本文主要探索综合设计性试验在毒理学实验教学中的应用,对综合设计性实验教学的成效进行分析。