以深化课程思政教育为目标，以高分子化学课程为载体，深入挖掘课程思政元素，实行德育与智育并行。通过课堂讲授和课后实践两个环节，形成了“四坚持四联动八融入”的课程思政教学特点。通过课程团队、课程内容、课后实践和课程考核四联动，将纪念日、时事热点、“精神”、人物、行业文化、科研成果、政策法规、马克思辩证唯物主义引入课程，形成情感态度、职业素养、健康意识、法律意识四大模块思政融入点，将知识传授和思政教育自然融合在一起，达到润物无声的效果，形成专业课程与思政课程同心同向的格局。
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