医学人文教育在人体解剖学教学中的导向性作用

作者:王星; 史君; 张少杰; 高尚; 李筱贺; 侯二飞; 李志军
来源:科技创新导报, 2016, 13(07): 125-126.
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.07.125

摘要

医学人文教育在医学教育中具有重要意义,其应贯穿于医者的整个执业生涯,从人体解剖学教学出发,分析了人体解剖学教学中以及医疗行业所面临的伦理、医德教育的缺失给教学及社会带来的影响,探讨了人文教育在人体解剖学及医学院校中的重要性。人体解剖学是医学院校的基础课,一定要从解剖学开始加强人文教育,使其融入教学与工作之中,贯穿于始终,为培养高素质的医学人才奠定坚实的基础。

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