<正>根据调查显示,当前一些初中学校的体育教学模式仍旧单一枯燥,学生学习兴趣不浓。教师应优化教学模式,提升教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,进而提升体育教学的质量。一、提升教学语言的灵活性受传统教学模式以及教师的影响,当今多数学生对体育学习存在一定的错误认知,认为体育学习只是简单地做一些体育运动以及体育游戏。部分学生会认为其带有一定的强迫性,经常以身
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
