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摘要
为加快江苏省高校"双一流"建设前进的步伐,基于ESI和InCites数据库,以江苏省11所211工程学校为研究对象,运用文献计量学的理论建立相应的科研评价指标体系,从各高校的发文情况综合分析其科研竞争力现状,并对江苏省11所211工程学校的发展和存在的问题提出意见及建议。
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为加快江苏省高校"双一流"建设前进的步伐,基于ESI和InCites数据库,以江苏省11所211工程学校为研究对象,运用文献计量学的理论建立相应的科研评价指标体系,从各高校的发文情况综合分析其科研竞争力现状,并对江苏省11所211工程学校的发展和存在的问题提出意见及建议。
