近些年随着新课改的深入，培育学生的人文素养成了焦点。受到应试教育的影响，我国目前的初中英语课堂教学还存在着一些问题，例如，对文化作品鉴赏不足，对教材内容挖掘不深，教学评价过于绝对，教师人文素质亟须提高，缺乏对学生人文素养的培养等。教育戏剧作为一种新兴的教学方式，与初中英语教学进行融合，意在解决目前初中英语课堂教学存在的问题，引导学生主动阅读，培养其主动学习的能力，使评价方式多元化，提升学生的人文素养，为中学生后续发展打下基础。
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