多模态教学模式下大学生英语自主学习能力的提升路径研究

作者：杨昌君; 倪丽珠

来源：湖北函授大学学报, 2017, 30(12): 122-124.

DOI：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.12.054

• 多模态教学
• 大学英语
• 自主学习能力

文章从课题设计思路、实施要点、课题验证、应用前景等方面对实验项目进行全面阐述,并用spss软件分析了实验项目的实施效果,进一步论证了多模态教学模式对提高大学生英语自主学习能力的优越性。

• 单位
  海口经济学院