数学教学与研究的核心是问题，有效地设计“问题链”和以“问题链”为核心的教学活动地开展，可以让生本课堂活起来．以一节七年级上册数学章节专题复习课的教学片段为例，阐述通过巧设指向深度学习的“问题链”，有效地开展数学问题链教学，真正做到“悟透”概念和规则、“渗透”思想和方法，最终实现核心素养的落地．
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