“数学广角——搭配(二)”教学实录与评析

作者：叶青; 田晶

来源：小学数学教育, 2022, (11): 59-61.

• 教学实录

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第103页。教学目标：1.能采用列举、连线等方法进行组合，初步学会表达解决问题的大致过程，能找出简单事物的组合数。2.经历探索简单事物组合规律的过程，进一步提升观察能力和有序思考能力。3.培养有序、全面地思考问题的意识和习惯。教学重点：经历探索简单事物组合规律的过程。教学难点：有序、全面地思考问题。